Entrevista com o professor Marcos André

Olá internauta. Este é a primeira entrevista deste blog, produzida por Kaio Nóbrega e Milton Hênio. A entrevista foi realizada no Instituto Federal de Alagoas(IFAL), campus Palmeira dos Índios. O entrevistado de hoje é o professor, Marcos André.

Marcos André Rodrigues da Silva Júnior

Possui Curso Superior de Tecnologia em Desporto e Lazer e Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação e Tecnológica do Ceará (IFCE). Pós-graduação em Educação Física Escolar pela Faculdades Integradas de Patos - FIP e Pós-Graduado em Fisiologia do Exercício e Treinamento Desportivo pela Universidade Castelo Branco - UCB. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Cineantropometria, Treinamento Desportivo e Personalizado, Atividades em Academia, atuando principalmente nos seguintes temas: composição corporal, atividade física, cineantropometria e indicadores de saúde e desempenho desportivo em Artes Marciais. Atualmente é membro da Confederação Brasileira de Karate Goju-Ryu Shobukan Tradicional (CBKGST) e membro da Confederação de Karate Interestilos do Brasil (CKIB). Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/2768104208382652 Projeto: Elaboração de Instrumento de Avaliação do Tempo de Reação Segmentar em Atletas de Karate. Descrição do projeto: Os projetos de pesquisa aprovado no Edital PIBICT-2011, lançado pelo IFAL. As atividades relacionadas a esse projeto serão realizadas entre março e dezembro de 2011.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Emerson Ferreira de Araújo Lima - Integrante / Marcos André Rodrigues da Silva Júnior - Coordenador. Entrevistador: Olá professor Marcos. Qual é o projeto de pesquisa que o senhor participa? Professor Marcos: Dentro do grupo de pesquisa de robótica do IFAL nos trabalhamos com a linha de pesquisa de robótica e saúde. Nosso projeto de pesquisa tem haver com o desenvolvimento do instrumento de avaliação, que neste caso objetiva auxiliar a qualidade técnica em desporto individuas e coletivos, que usam como base a habilidade motora, tempo de reação e tempo de movimento. Entrevistador: O Senhor está tendo apoio do IFAL? Professor Marcos: Sim, na realidade o projeto foi aprovado pelo programa de pesquisa do Instituto Federal (PIBICT). Entrevistador: Quem acompanha a pesquisa? Professor Marcos: Pesquisa é composta por dois bolsistas  e dois professores orientadores. Os dois bolsistas são Helivelton Gomes Barbosa do 3º de informática e Rogério Santana da Silva do 2º de Eletrotécnica. Com o auxilio do professor Marcos André e o professor Emerson Lima. Entrevistador: Qual a finalidade desse projeto? Professor Marcos: Desenvolver tecnologia que auxilia na melhoria da saúde, qualidade de vida e desempenho humano.    Entrevistador: Gostaria de agradecer o senhor por nos receber, muito obrigado.

Entrevista com o Prof° Wilson

 

    

Wilson Mendes Cavalcante, 30 anos, atualmente       exercendo a profissão de professor no IFAL, onde ensina Projetos Elétricos e Projetos Prediais.

A escolha de se torna técnico foi motivada por necessidade ou vocação?

 Nenhuma das alternativas posso dizer que a minha escolha foi motivada por ocasião do destino sempre quis mim torna técnico e atuar na área, mas nunca chequei a pensar que me tornaria professor. Desde então em 2008 abriu o concurso aqui do IFAL foi então que eu fiz e passei.

Além dos cursos básicos, Cursou outros cursos? Quais?

Sim, fiz curso na área de informática, de automação, alguns cursos no CENAI, e me especializei em automação elétrica.             

Em momentos difíceis pede ajuda ou resolve sozinho?
Sem duvida recorro a  ajuda.

Qual foi a influência do IFAL na sua formação?

Posso dizer que todo o meu incentivo veio aqui do IFAL. Pois foi aqui que me formei com Técnico em Eletrotécnico.

Fale do mercado de trabalho. Quais as opções, Salários e oportunidades na região?

O trabalho para os técnicos está em uma crescente muito grande, pois o mercado de trabalho valoriza muito essa área, há varias opções de empresas em nossa região que é caso da CEAL atualmente ELETROBÁS, CASAL, PETROBÁS, BRASKEN e entre outras onde o salário pode chegar até 5000 mil reais ou mais.

Quais as expectativas dos alunos no curso?

Atualmente os alunos entram na instituição com o mérito de conclui o ensino médio e não de atuar na área de técnica. A um grande investimento para formar mão-de-obra qualificada e embolsar no mercado de trabalho, porém isto não está acontecendo em numero satisfatório, por conta de outras possibilidades de mercado (faculdade) o ensino técnico por parte dos alunos não tem recebido o seu valor merecido, diferentemente de turmas formadas alguns anos atrás, onde os alunos faziam curso profissionalizante na área, querendo sim trabalhar  em empresas aonde possam demonstrar sua capacitação.

Que conselho você nós dar como futuros técnicos?

Estudem e tente ser o mas profissional que conseguirem. Não custa fazer o certo, então porque fazemos o errado.

FRASE QUE MARCOU SUA VIDA:
SENHOR MIM DAÍ PACIÊNCIA PARA ENTEDER O MEU CHEFE, POIS SE MIM DEREM FORÇA EM BATO NELE.

 P.S: A frase acima foi colocada, por insistência do próprio professor. (risos...)

By: Laura Emanuelly Pessoa de Barros e Islany Cintra.